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Posts Tagged ‘Celebraciones’

Este año se cumple el 300 aniversario de la creación de la Real Compañía de Guardias Marinas en España. La primera Academia se estableció en Cádiz, en el año 1717.

Plano de la ciudad al inicio del siglo XVIII. Fuente.

Plano de la ciudad gaditana al inicio del siglo XVIII. Fuente.

A pesar de que diversos autores no han concedido la importancia que esta fundación se merece, fue la base de la enseñanza reglada naval militar en nuestro país.

Cubierta del libro que escribió Jorge Juan para la enseñanza de los cadetes

Cubierta del libro que escribió Jorge Juan para la enseñanza de los cadetes

La Academia tomó como base dos tipos de enseñanza muy diferentes e intentó aunarlos. La formación francesa era muy academicista, y de ella tomó el plan de estudios. Mientras, la inglesa era esencialmente práctica, y por ello se decidió que una vez aprobados los contenidos teóricos, los cadetes debían embarcar en uno de los navíos o fragatas de la Armada para completar su formación antes de recibir el título de oficiales.

Dibujo de la gran plaza de Cádiz al inicio del siglo XVIII. Fuente.

Dibujo de la gran plaza de Cádiz año 1660 aprox. Fuente.

Los planes de estudios estaban llenos de contenidos matemáticos (aritmética, álgebra, geometría y trigonometría), a los que acompañaban otras materias básicas como cosmografía, náutica, fortificación, artillería teórica y práctica, armamento, evolución militar, construcción naval, maniobra de naos, esgrima y danza. Igualmente cursaban idiomas. Con el paso del tiempo los planes de estudio se fueron ajustando a las necesidades y también a los conocimientos científicos de la época.

Meridiano de Cádiz. Fuente

Monumento que recuerda el Meridiano de Cádiz. Fuente

La entrada en la Academia

En ella sólo podían entrar los hijos de los nobles y de los oficiales. En este acceso, que hoy podríamos llamar elitista, hay un secreto muy bien guardado. Durante siglos los hijos de la nobleza no habían trabajado nunca, ni habían ejercido otra profesión que los encargos de armas ocasionales de los reyes.

La bahía de Cádiz dibujada en el siglo XVI. Fuente

La bahía de Cádiz dibujada en el siglo XVI. Fuente

Esta tendencia se rompió al inaugurarse la Academia, ya que importantes personajes de la nobleza española, para apoyar a su rey, enviaron allí a sus hijos primogénitos. Se puede ver, por ejemplo, que el cadete nº 1 es el príncipe de Yaché, el hijo del Marqués de Campoflorido, miembro del Consejo Real.

Los Guardiamarinas

Un análisis rápido de los lugares de procedencia de los cadetes (acceda al listado de la primera promoción), originarios de multitud de localidades peninsulares, pero también de Italia y de América, evidencia la filosofía de esta institución. En pocas promociones multitud de hijos de familias de nobles e hidalgos de casi todos los puntos de España, destacando los andaluces, vasco-navarros y valencianos de gran tradición marítima, entran en las filas de la Marina española. Se unen, de esta manera, una tradición secular de los pueblos costeros de Hispania y una formación académica reglada y de carácter militar. La antigua Gadir, la puerta sur del Atlántico, asume una función vital para los planes de la monarquía borbónica: formar y profesionalizar a las futuras generaciones de oficiales de la nueva Real Armada.

La bahía en 1760. Fuente

La bahía en 1760. Fuente

Aunque los cadetes y docentes mas conocidos son Jorge Juan y Antonio de Ulloa, por sus múltiples éxitos en las misiones encomendadas, decenas de ilustres oficiales salieron de la Academia. Nombres como el del gaditano Vicente Tofiño, el autor de los derroteros de las costas de España, o el cartagenero Antonio de Escaño, miembro del Consejo de Regencia de España e Indias (1810), contribuyen decisivamente a ilustrar una época clave en la Historia de España.

Plano de Cádiz levantado en 1789 por uno de sus hijos ilustres, Vicente de Tofiño.

Plano de Cádiz levantado en 1789 por uno de sus hijos ilustres, Vicente de Tofiño. Fuente

Más academias

Ya en 1777 se abrirían en Ferrol y Cartagena otras academias de guardiamarinas, a semejanza de la andaluza. Servirían para nutrir de oficiales la potente Armada que se estaba forjando.

Actualmente es la Escuela Naval Militar de Marín, Pontevedra, la que se encarga de esta formación académica en España.

La Escuela Naval de Marín. Fuente

Más noticias sobre actos conmemorativos del 300 aniversario

Entradas previas sobre academias y oficiales que en ella estudiaron

Documentos de archivo sobre estas instituciones navales

Bibliografía básica

LAFUENTE, A. y SELLÉS, M. A. El observatorio de Cádiz (1753-1831). Madrid: CSIC, 1988.

SÁNCHEZ BAENA, J.J. Aspirantes a oficiales de la Real Armada en la Academia ilustrada del Mediterráneo: esplendor y crisis (1776-1824). En: GARCÍA HURTADO, M.R.(ed.). La Armada española en el siglo XVIII. Ciencia, hombres y barcos. Madrid: Editorial Sílex, 2012, p. 329-362.

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El día 8 de marzo de este año 2016 hemos recibido la magnífica noticia de que el organismo nacional que se encarga de auditar los estudios universitarios españoles (ANECA) ha emitido un informe favorable sobre el Máster en Historia y Patrimonio Naval.

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La ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) es el organismo que periódicamente analiza con detalle y evalúa los títulos oficiales que las universidades españolas imparten. Sin este importante aval los títulos no son reconocidos a nivel nacional ni internacional. Los másteres oficiales como éste son los que permiten el acceso al Doctorado. En el año 2012 recibimos el primer aval, la verificación, y este curso 2015-16 nos ha llegado la acreditación, que confirma la recibida anteriormente.

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Esto significa que desde la Cátedra de Historia Naval podemos continuar con nuestro rumbo, mantener el derrotero que marcamos en el plan de estudios del año 2011 y, si las condiciones lo permiten, seguir formando expertos en temas histórico-patrimoniales marítimos.

1ª promoción del Máster con algunos de los oficiales y autoridades que nos acompañaron

1ª promoción del Máster con algunos de los oficiales y autoridades que nos acompañaron

Es una gran noticia para la investigación sobre Historia Naval, y un importante aliciente para todos los que estamos trabajando sin descanso, con el objetivo último de proteger nuestro inmenso patrimonio, de que ningún documento ni objeto vinculado con nuestra herencia marítima se pierda en el olvido o se destruya como resultado de la ignorancia.

2º promoción, junto a avarios profesores del Máster

2º promoción, junto a varios profesores del Máster

Hemos contado con alumnado procedente de múltiples universidades españolas (Alicante, Barcelona, Burgos, Complutense de Madrid, Córdoba, Murcia, Navarra, UNED, Salamanca y Zaragoza) y de otros países de profunda tradición naval como Italia o Perú. Igualmente, han hecho este posgrado varios oficiales de la Armada española y peruana. Ya han finalizado dos promociones (1º curso, en 2013-14, y 2º curso, en el año 2014-15).

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Un importante número de egresados se ha matriculado en el Doctorado, y durante el mes de enero ya se ha defendido la primera tesis de un titulado en el Máster, que es además oficial de la Armada.

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El Máster tiene profesorado de diversas instituciones docentes y de investigación, tales como las siguientes universidades: Complutense y Politécnica de Madrid, Pablo de Olavide, UNED, La Coruña, Politécnica de Cartagena, Pontificia de Perú y, por supuesto, la de Murcia. También han impartido docencia personal altamente cualificado de las siguientes instituciones: Armada, ARQUA, Fundación Séneca y Navantia, entre otras.

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El acuerdo que la Universidad de Murcia ha firmado, a través del Campus Mare Nostrum, con el Istituto Nazionale Previdenza Sociale (INPS) italiano, ha facilitado que varios alumnos de este país hayan podido cursar el Máster en los dos últimos años.

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También contamos con una beca de la Fundación Carolina, que facilita que un titulado de América Latina pueda realizar el Máster con una importante bolsa de estudios. Hasta el momento hemos recibido mas de 100 solicitudes, canalizadas a través de la Fundación Carolina.

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Desde aquí damos las gracias a todos los que nos han apoyado y han colaborado para que la segunda acreditación fuera posible.

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Vea aquí algunas de las colaboraciones de nuestros titulados en este blog, y desde este enlace puede acceder a las publicaciones que se han hecho hasta el momento, tanto por parte de los docentes como de los egresados y alumnos.

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El 25 de junio celebramos el Día Internacional de la Gente de Mar.

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Esta celebración se lleva a cabo desde el año 2010, cuando se decidió dedicar un día a las profesiones vinculadas con el ámbito marítimo. Fue una propuesta de la Organización Marítima Internacional (OMI) a las Naciones Unidas.

Página principal de la Organización Marítima internacional

Página principal de la Organización Marítima Internacional

La OMI quiere rendir homenaje a los actuales hombres del mar, a los 1,5 millones de marinos de todo el mundo, porque a menudo se pasa por alto el aporte que hacen al bienestar de todos nosotros.

Desde la Cátedra de Historia Naval aprovechamos también para recordar a todos los héroes del mar del pasado, anónimos o conocidos, pero poco agasajados, que con su esfuerzo diario trajeron no sólo mercancías o productos del mar, no sólo victorias o derrotas, sino también trabajo férreo, actitud incansable, solidaridad, compañerismo, amor al medio, paz, cultura, experiencia, apertura, conocimiento, innovación y sabiduría. Porque es imposible pensar en la Historia de la Humanidad sin el mar y sin sus hombres. Por ello, todas sus manifestaciones materiales, o no, son un tesoro, un reflejo de nuestra identidad común, y deben ser consideradas Patrimonio de la Humanidad.

Esta es un de las ocasiones en la que celebramos su existencia y decimos “Gracias, gente de mar”.

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Mensaje del Secretario General de la Organización Marítima Internacional.

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A quienes leen y disfrutan con los contenidos de un libro.

Antifonato S. XIV

Antifonario S. XIV

A quienes en cada biblioteca hallan un mundo nuevo.

Sala Nottebohm de la Hendrik Conscience Library

Sala Nottebohm de la Hendrik Conscience Library

A las personas que el mar se les antoja como una gran biblioteca desconocida y maravillosa.

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A quienes luchan todos los días porque el libro, la cultura y el patrimonio sean conocidos y valorados como una herencia que debemos respetar, defender y transmitir a las siguientes generaciones.

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Lettere de Quercia ca 1450 (British Library)

A quienes cuando miran un mapa ven el mar como un mundo enigmático y desconocido, pero apasionante.

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En resumen, a todas las personas a las que un libro les invita a soñar, porque con él recorren océanos en inmensas naves, descubren nuevas islas, oyen sirenas, luchan contra feroces piratas, se libran de enormes monstruos marinos y encuentran tesoros inimaginables. Y cuando despiertan se dan cuenta de que han vivido impresionantes aventuras.

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A todos ellos

¡feliz día del libro!

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Como ya reseñamos en la entrada anterior, el 17 de febrero de 1915 el rey Alfonso XIII aprobaba la llamada Ley Miranda, que sentaba las bases del Arma Submarina en España.

Desde la Cátedra de Historia Naval enviamos a todo el personal de la Base de Submarinos de Cartagena nuestras felicitaciones por el excelente trabajo, esfuerzo y profesionalidad mostrados en cada una de las misiones realizadas a lo largo de estos 100 años.

 Vigilancia discreta. Proa del Submarino S-71 "Galerna" surcando las aguas

Vigilancia discreta. Proa del Submarino S-71 “Galerna” surcando las aguas

El Arma Submarina como tal tiene ya en su seno varias celebraciones centenarias, empezando por la del propio invento del arma, en 1888 por un insigne oficial, brillante intelectual, que había nacido en la ciudad departamental, llamado Isaac Peral.

Imagen actual de la base

Imagen actual de un submarino en la base de Cartagena

Portada del tríptico conmemorativo

Portada del tríptico conmemorativo

Actividades que se van a realizar con ocasión del centeneario

Actividades que se van a realizar con ocasión del centenario

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Para celebrarlo hemos seleccionado las imágenes de algunas ciudades marítimas y fluviales en Navidad.

Si la ciudad en la que usted vive no aparece aquí pero quiere verla en este blog, sólo tiene que enviarnos una imagen en alta resolución en la que aparezca el mar o el agua en Navidad a catedranaval@um.es. Recuerde decirnos qué ciudad es. Si quiere, además, que pongamos su nombre sólo tiene que indicarlo.

Amsterdam (Holanda)

Amsterdam (Holanda)

Bergen (Noruega)

Bergen (Noruega)

Bled (Eslovaquia)

Bled (Eslovenia)

Cartagena (España)

Cartagena (España)

Cartagena de Indias (Colombia)

Cartagena de Indias (Colombia)

Dinant (Bélgica)

Dinant (Bélgica)

Dubai

Dubai (Emiratos Árabes Unidos)

Estocolmo (Suecia)

Estocolmo (Suecia)

Hallstatt (Austria)

Hallstatt (Austria)

Lisboa (Portugal)

Lisboa (Portugal)

Londres (Gran Bretaña)

Londres (Gran Bretaña)

Río de Janeiro (Brasil)

Río de Janeiro (Brasil)

Roma

Roma (Italia)

Sao Paulo (Brasil)

Sao Paulo (Brasil)

Sydney (Australia)

Sydney (Australia)

Valencia (España)

Valencia (España)

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El 23 de abril celebramos el día del libro. De manera casi natural identificamos el término libro con su contenido, pero también con el soporte. La lectura, esa actividad que durante mucho tiempo nos ha proporcionado este ingenioso invento, parece que va implícita con él.

autora

Autora: Emma Taylor

Sin embargo, algunos coleccionan libros que nunca leen (incluso que sólo tocan una vez), pero está claro que son unos elementos estéticos impresionantes, que además proporcionan “cache” a sus poseedores. Otros dicen que se encargan de conservarlos, pero su instinto de protección no les deja ver mas allá y los esconden, hacen difícil su acceso, con ello demuestran que ignoran el objetivo para el que se crearon.

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También están unos individuos de temible peligro, que son los “hombres de un sólo libro”, sólo ven a través de sus páginas, e identifican siempre el mundo que les rodea con algunas de sus palabras. Con excepciones bastante conocidas, el autor de un libro no pretende que veamos el mundo como él, sino que nos cuenta su visión del mundo. Son dos perspectivas muy distantes que es necesario diferenciar para no caer en extremismos.

un solo libro

Ahora, cuando parece que el libro electrónico va a acabar con el soporte papel, es el momento de extraer del tradicional documento todo su jugo, de analizar cada una de sus ventajas.

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Podemos dejarnos llevar por la nostalgia de los magníficos momentos que un libro extraordinario nos hizo vivir. Pero también en una época de cambios rápidos, tendremos que intentar ver si el nuevo soporte trae algunas oportunidades para sumergir en el mundo de la literatura a algunos colectivos, que por distintas razones jamás se habían unido al club.

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Los cambios son treméndamente dolorosos, algunos nunca nos iremos a leer a la cama con el e-book, pero eso no significa que el soporte electrónico no enganche para la causa de la cultura a los nativos digitales o a tecnólogos impertérritos. Y en ese sentido sean bienvenidos.

Autora

Autora: Enma Taylor

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